Diário de uma alfabetizadora relata a experiência de uma professora alfabetizadora que tinha por objetivo desenvolver uma proposta de alfabetização desvinculada da cartilha e tendo como referencial centenas de livros de literatura infantil.
Esta obra se destaca por ter seu conteúdo elaborado no dia a dia da sala de aula, acompanhado pela coordenação da escola onde a autora atuava como professora dos anos iniciais, tendo registrado seu trabalho em forma de diários.
Este livro pode interessar professores que pretendam alfabetizar crianças dos anos iniciais do ensino fundamental de uma forma diferenciada, em que o incentivo à leitura por prazer seja a mola propulsora do seu projeto pedagógico.
Ao longo das páginas, o leitor encontrará reflexões, experiências e sugestões práticas que mostram como é possível ensinar a ler e a escrever de forma significativa, utilizando jogos pedagógicos vinculados com o cotidiano do educando e respeitando o tempo de cada criança.
