Enseigner les langues étrangères

Une analyse critique sur l'enseignement des langues, des pistes de réflexion concrètes tenant compte des besoins réels des élèves en la matière!

Quels constats tirer de l'enseignement des langues dans le Secondaire en Communauté française de Belgique?

Quelles sont les priorités des programmes d'enseignement des langues étrangères?

Quels sont les besoins langagiers réels des élèves au sortir du secondaire de transition?

- Une analyse critique de la question fondée sur une enquète de terrain et étayée pas la recherche en didactique des langues.

- Une proposition contructive de changement de paradigme, une invitation à réécrire les programmes qui tiennent compte des réalités du terrain.