Este minilivro faz parte da obra "Português Língua Estrangeira: Da teoria à prática", organizada por Aparecida Regina Borges Sellan. "O ensino de língua portuguesa para pessoas com cegueira congênita: o signo e o verbalismo", escrito pela pesquisadora e professora Sonia Maria Deliberal, traz a questão da língua portuguesa como língua estrangeira e/ou segunda língua situada no universo de pessoas acometidas pela cegueira congênita. Assim, busca avaliar o processo de construção do signo realizada pela pessoa com cegueira congênita em oposição à pessoa não portadora dessa condição. Busca, ainda, verificar as estratégias para a construção da imagem acústica, identificando os verbalismos utilizados no contexto social. Com esse artigo, a autora coloca como central a urgência em se considerar o preparo do professor para atuar com essa demanda, pois trata-se de um ensino muito específico que requer uma especialização profissional própria, de forma a não criar situações equivocadas nas interações sociais e no próprio processo de aprendizagem.
