Johnny et Jessie reçoivent un message de Corbeau

Aux yeux de Jessie et Johnny, leur amitié est simple.

Jessie et Johnny sont inséparables depuis que Jessie est déménagée dans leur petite ville insulaire, au cours des vacances d'été. Mais alors qu'ils débutent ensemble leur quatrième année, l'année scolaire s'annonce mouvementée, quand des pressions de l'extérieur et des différences dans leur vie familiale viennent menacer leur amitié. Jessie mène une vie confortable et n'a jamais à s'inquiéter d'argent, tandis que Johnny vit avec son père et sa belle-mère dans la réserve en dehors de la ville. Grâce aux conseils de Corbeau et de leur professeur spirituel, Steven, les deux amis comblent les lacunes entre eux et apprennent à compter l'un sur l'autre, malgré leurs soucis familiaux et leurs différences culturelles.

Également disponible sous le titre Two Tricksters Find Friendship en anglais.
Arguments de vente

• Deux amis affrontent ensemble leur quatrième année du primaire en surmontant les préjugés culturels. Le processus de réconciliation est illustré par une amitié liant un enfant blanc et un enfant autochtone.

• Les auteurs mettent en scène des versions d'eux-mêmes enfants pour réimaginer ce que ce serait s'ils se rencontraient en tant qu'enfants aujourd'hui.

• La famille élargie est célébrée grâce à la mise de l'avant de relations positives avec une grand-mère, des tantes et un cousin.

• Le livre contient 25 illustrations en noir et blanc.

• Un personnage autochtone s'identifiant comme bispirituel agit en tant que modèle et éducateur pour les deux amis.

• Le Corbeau, un « trickster » (joueur de tours) et un sage dans maintes histoires autochtones, guide les deux amis au fil de l'histoire.
Dans ce miniroman partiellement illustré, une fillette récemment déménagée dans une petite communauté insulaire se lie d'amitié avec un jeune Autochtone de la région, au cours des vacances d'été. Quand ils commencent ensemble leur quatrième année du primaire, ils doivent, au fil de leurs aventures, faire face à plusieurs défis et préjugés.
Elder Johnny Aitken is an interdisciplinary artist, actor, writer, carver, filmmaker, activist and educator. Johnny's mixed ancestry includes Coast Salish, Scottish and Haida, and he self-identifies as a Two-Spirit First Nations individual. Johnny's twenty-foot-tall carved Honouring Figure stands in the Emma and Felix Jack Park on Mayne Island-a park named after his grandparents from the Cowichan Tribes. As a self-proclaimed "cross-cultural bridge builder," Johnny enjoys collaborating with members of both Indigenous and Settler communities and has dedicated himself to a lifetime career in creating stories that lead to a place of healing. He lives on Mayne Island, British Columbia.

Jess Willows has had a long career as a teacher in the Gulf Islands School District of British Columbia. With a bachelor's and a master's degree in education, Jess is currently pursuing a PhD in Educational Psychology and Leadership Studies at the University of Victoria while also working as a sessional instructor with the teacher education program. She has been involved with professional development (PD) for teachers, offering workshops and serving as the PD Chair. Jess also works with the BC Teachers' Federation as a facilitator of the Teacher Inquiry Program and as a workshop facilitator throughout the province. She lives on Mayne Island, British Columbia.

Alyssa Koski is an illustrator, animator and entrepreneur. She graduated from the Alberta College of Art and Design (now Alberta University of the Arts) with a major in Character Design. Alyssa specializes in whimsical and narrative-based illustration, following the themes of adventure, magic and belief in the impossible. She mostly works on children's books, graphic novels and short film 2D animation. She is also the curator of her grandma's traditional Bla