Coleção Pedagogia do Ensino Religioso

Esta obra é importante para aquelas e aqueles que educam as crianças, preocupam-se com sua formação humana e, principalmente, lutam por um Ensino Religioso laico na Educação Infantil, cuja presença não indica ensino de religiões, mas educação e cuidado para com a dimensão religiosa da criança.

Este livro poderá ajudar você - docente, estudante e pesquisador do campo das Ciências da Religião Aplicada, particularmente do Ensino Religioso - a aprofundar seus conhecimentos e sua prática em relação a este componente curricular. Isso porque a área acadêmica para a formação docente e para o debate epistemológico e metodológico do componente curricular Ensino Religioso se situa nas Ciências da Religião em diálogo com a Educação. Mas é preciso preparo pedagógico para lidar com ele. Criança turista ou criança peregrina são construções pedagógicas do conceito de infância. Educar para um futuro ético, fundado na alteridade, será o grande desafio da educação.

Este livro poderá ajudar você docente, estudante e pesquisador do campo das Ciências da Religião Aplicada, particularmente do Ensino Religioso, a aprofundar seus conhecimentos e sua prática em relação a este componente curricular. Isto porque a área acadêmica para a formação docente e para o debate epistemológico e metodológico do componente curricular Ensino Religioso se situa nas Ciências da Religião em diálogo com a Educação. Assim, você está recebendo uma contribuição prática para o trabalho com os objetos de conhecimento do Ensino Religioso, segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Este livro poderá ajudar você, docente, estudante e pesquisador do campo das Ciências da Religião Aplicada, particularmente do Ensino Religioso, a aprofundar seus conhecimentos e sua prática em relação a esse componente curricular. Isso porque a área acadêmica para a formação docente e para o debate epistemológico e metodológico do componente curricular Ensino Religioso se situa nas Ciências da Religião em diálogo com a Educação. Mas é preciso preparo pedagógico para lidar com ele. Conhecer metodologias e fontes bibliográficas para se tratar da dimensão religiosa do ser ajuda a descobrir elementos tidos como suportes no enfrentamento dos grandes desafios vividos pelas crianças. E, principalmente, fundamenta pedagogicamente o Ensino Religioso num precioso trajeto que parte das habilidades da criança. Um Ensino Religioso humano ajuda as crianças a enfrentarem as ameaças e os medos nessa etapa de desenvolvimento, porque tem duas direções inseparáveis: a direção vertical, que designa a religiosidade como construção de sentido; e a direção horizontal, que revela as diversas relações humanas e com o ambiente, o cuidado com a justiça, a solidariedade e a realização pessoal e comunitária.